MENU
Nápověda
V databázi máme 1 118 zodpovězených dotazů

Výsledky vyhledávání v Kartotéce

Vyhledávání v dokumentech Kartotéky

Bylo nalezeno 33 dokumentů. Zobrazuji dokumenty 25 až 33zrušit vyhledávání

    Autor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

    Doporučení MŠMT k zajištění výuky plavání v základních školách od roku 2026

    Metodika

    Autor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
    • # výuka plavání
    Autor: Poradna pro školy

    Kartotéka 2026 aktualizace 22

    Autor: Poradna pro školy
    Autor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

    MŠMT cizinci metodika vzdělávání 2024

    Autor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
    Autor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

    mšmt Pedagogická intervence

    Autor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
    Autor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

    MŠMT metodika - odklady - MŠ a ZŠ 2025

    Autor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
    Autor: Poradna pro školy

    Porada

    Zápis z pedagogické rady, přípravný týden 2026/2027

    Autor: Poradna pro školy
    Autor: Poradna pro školy

    Porada

    Zápis z pedagogické rady, přípravný týden 2026/2027

    Autor: Poradna pro školy
    Autor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

    Jak správně organizovat akce školy

    Průvodce pro ředitele a pedagogy

    Autor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
    Autor: Česká školní inspekce

    ČŠI výroční zpráva 2022 2023

    Autor: Česká školní inspekce

Vašemu hledání odpovídá i několik
právních dotazů

Při stanovení PHmax pro následující školní rok – z jakého počtu žáků má škola vycházet? Má se použít aktuální stav vykázaný v posledním sběru dat (např. ze školní matriky), nebo odhad počtu žáků k 1. 9.? Jak postupovat, pokud je již nyní zřejmé, že počet žáků v příštím školním roce klesne, ale přesný stav není znám (např. z důvodu možného přistěhování nebo odstěhování)?

Pro zobrazení odpovědi se prosím přihlaste. Pokud nemáte přihlašovací údaje, registrujte se.

Naše obec je zřizovatelem mateřské a základní školy, obě instituce dostávají z rozpočtu obce finance na provozní náklady. Má obec povinnost zajišťovat běžnou údržbu v těchto budovách a jejich okolí (sekání, opravy v rámci budovy) z rozpočtu obce, nebo si mají tyto příspěvkové organizace zajistit vlastního školníka? Dostávají příspěvkové organizace finance na školníka? Je tato pozice nepedagogického pracovníka zohledněna v rámci stanovení PHmax, PHAmax pro danou instituci?

Pro zobrazení odpovědi se prosím přihlaste. Pokud nemáte přihlašovací údaje, registrujte se.

Je možné spojit dvě třídy do jedné učebny, ale zároveň by zůstali dva třídní učitelé pro zachování PHmaxu?

Pro zobrazení odpovědi se prosím přihlaste. Pokud nemáte přihlašovací údaje, registrujte se.