MENU
Nápověda
V databázi máme 1 364 zodpovězených dotazů

Výsledky vyhledávání v Kartotéce

Vyhledávání v dokumentech Kartotéky

Bylo nalezeno 328 dokumentů. Zobrazuji dokumenty 121 až 144zrušit vyhledávání

    Autor: Poradna pro školy

    2004-563 zákon o ped pracovnících

    Autor: Poradna pro školy
    Autor: Poradna pro školy

    Kartotéka 2025 aktualizace 45

    Autor: Poradna pro školy
    Autor: Poradna pro školy

    náboženství

    Autor: Poradna pro školy
    Autor: Poradna pro školy

    2001-352 státní symboly

    Autor: Poradna pro školy
    Autor: Poradna pro školy

    Kartotéka 2025 aktualizace 35

    Autor: Poradna pro školy
    Autor: Poradna pro školy

    FKSP 2024

    Autor: Poradna pro školy
    Autor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

    MF metodicky pokyn FKSP 2024

    Autor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
    Autor: Poradna pro školy

    Kartotéka 2025 aktualizace 06

    Autor: Poradna pro školy
    Autor: Poradna pro školy

    Porada

    Autor: Poradna pro školy
    Autor: Poradna pro školy

    kvalifikace

    Autor: Poradna pro školy
    Autor: Poradna pro školy

    Kartotéka 2024 aktualizace 08

    Autor: Poradna pro školy
    Autor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

    mšmt právní opatření problémoví žáci 2014

    Autor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
    Autor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

    MŠMT cizinci metodika SŠ 2024

    Autor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
    Autor: Poradna pro školy

    Porada

    Autor: Poradna pro školy
    Autor: Poradna pro školy

    doučování

    Autor: Poradna pro školy
    Autor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

    MŠMT Metodika úplata ŠD, ŠK, MŠ - květen 2026

    Metodický materiál ke stanovení úplaty za vzdělávání v mateřských školách, školních družinách a školních klubech veřejných zřizovatelů - aktualizace květen 2026

    Autor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
    Autor: Poradna pro školy

    2005-108 školská zařízení

    Autor: Poradna pro školy
    Autor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

    Předávací protokol při předání školy

    vzor

    Autor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
    Autor: Poradna pro školy

    sm-56-poskytování informací

    Autor: Poradna pro školy
    Autor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

    mšmt sčítání romských žáků 2024

    Autor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
    Autor: Poradna pro školy

    plán práce školní rok

    Autor: Poradna pro školy
    Autor: Poradna pro školy

    Plán práce školní rok 25-26

    Autor: Poradna pro školy
    Autor: Poradna pro školy

    2020-515 struktura informací

    Autor: Poradna pro školy
    Autor: Poradna pro školy

    hospodaření

    Autor: Poradna pro školy

Vašemu hledání odpovídá i několik
právních dotazů

Koho mám informovat k přijetí žáka na nespádovou školu pokud daná obec nemá žádnou spádovou školu?

Pro zobrazení odpovědi se prosím přihlaste. Pokud nemáte přihlašovací údaje, registrujte se.

V sousední obci je MŠ. Naše obec a ještě jedna další obec má s touto obcí, ve které je sídlo MŠ, uzavřenu „dohodu o vytvoření společného školského obvodu spádové MŠ“. Kapacita MŠ je 24 dětí. V současné době je plně naplněna a to i dětmi, které nejsou z našich spádových obcí, tyto děti mají trvalé bydliště mimo. Do MŠ k zápisu nyní přišla matka dítěte, kterému k 1.9.2020 budou 2 roky a 2 měsíce. Toto dítě nebylo přijato z důvodu, že kapacita MŠ je již do počtu 24 dětí naplněna, přestože tam zůstaly zapsány ty děti, které nejsou ze spádových obcí, mají trvalý pobyt jinde. Je možné tyto děti, které mají trvalé bydliště mimo spádový obvod, z MŠ vyloučit a poté přijmout dítě/děti ze spádového obvodu? Záleží na věku dítěte? Jaké je řešení této situace?

Pro zobrazení odpovědi se prosím přihlaste. Pokud nemáte přihlašovací údaje, registrujte se.

Musí ředitel přijmout žáka, který není ze spádové oblasti školy?

Pro zobrazení odpovědi se prosím přihlaste. Pokud nemáte přihlašovací údaje, registrujte se.