Výsledky vyhledávání v Kartotéce
Vyhledávání v dokumentech Kartotéky
Bylo nalezeno 564 dokumentů. Zobrazuji dokumenty 1 až 9zrušit vyhledávání
-
plat příplatky
Autor: Poradna pro školy -
home office
Autor: Poradna pro školy -
sm-77-pracovní řád
Autor: Poradna pro školy -
2007-263 pracovní řad
Autor: Poradna pro školy -
formuláře pracovně právní
Autor: Poradna pro školy -
Prázdniny
Autor: Poradna pro školy -
mšmt přespočetné hodiny
Autor: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy -
sm-53-praktické vyučování
Autor: Poradna pro školy -
Porada
Autor: Poradna pro školy
Vašemu hledání odpovídá i několik
právních dotazů
Je zaměstnavatel povinen u pedagogických pracovníků vést evidenci pracovní doby s denním rozpisem přímé a nepřímé pedagogické činnosti, nebo postačuje souhrnný údaj o celkové týdenní pracovní době (např. 40 hodin)? Jaká evidence musí být k dispozici v případě kontroly?
Pro zobrazení odpovědi se prosím přihlaste. Pokud nemáte přihlašovací údaje, registrujte se.
Jakým způsobem vyřešit rozvržení pracovní doby pro 2 vyučující, kteří jedou jako pedagogický dozor se skupinou žáků na výměnný pobyt do zahraničí? Od 8.00 do 16.00 jsou na společném programu. Od 16.00 do 8.00 následujícího dne žáci bydlí v rodinách a jsou mimo dozor. Z ČR odjeli v neděli ve 14.00 a do Londýna dorazili ve 12.00 následujícího dne. Jak tyto časy rozvrhnout do pracovní doby? V případě lyžařského výcviku jsou učitelé od 8.00 do 16.00 placeni v rámci pracovní smlouvy. Od 16.00 do 22.00 dozírají na děti v rámci DPP (uzavřena na výchovnou činnost) od 22.00 do 8.00 je pak rozepsána pohotovost.Máme v případě výjezdu do zahraničí postupovat stejně a vytvořit podobný rozpis včetně nějaké DPP?
Pro zobrazení odpovědi se prosím přihlaste. Pokud nemáte přihlašovací údaje, registrujte se.
Je v pořádku, když si asistentka pedagoga nadělá hodiny např. suplování v družině, aby pak měla volné dny na studium VŠ a zkoušky? Studium na VŠ je nepedagogického směru.
Pro zobrazení odpovědi se prosím přihlaste. Pokud nemáte přihlašovací údaje, registrujte se.